学校 の書式テンプレート・フォーマット

この利用規約は、資格取得講座やオンライン教育サービスを提供する事業者が、受講者との間で締結する契約条件を明確に定めた雛型です。 教育業界における実務経験豊富な専門家が、最新の改正民法に対応した内容で作成しており、資格スクール、語学学校、予備校、職業訓練機関などで幅広く活用いただけます。 現代の教育サービスでは、オンライン配信やデジタル教材の普及により、従来の対面授業とは異なる様々な課題が生じています。 この規約では、受講期間の設定、教材の知的財産権保護、個人情報の適切な取扱い、システム障害時の対応など、教育サービス特有の問題に対して具体的な解決策を提示しています。 特に注目すべきは、資格試験の合格保証に関する免責条項や、教材の不正使用防止、受講料金の返金条件など、実際の運営現場で頻繁に発生するトラブルを未然に防ぐための詳細な規定です。 また、利用者の退会手続きや契約解除の条件についても明確に定めており、事業者と受講者双方の権利と義務を適切にバランスを取っています。 この雛型は、新たに教育サービスを開始する事業者はもちろん、既存の規約を見直したい事業者にも有用です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2024年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条（本規約の目的及び適用範囲） 第2条（定義） 第3条（利用者登録） 第4条（受講申込み及び契約の成立） 第5条（受講料金及び支払方法） 第6条（受講期間及び利用方法） 第7条（教材の提供及び利用条件） 第8条（講座内容の変更及び中止） 第9条（知的財産権の帰属及び保護） 第10条（禁止事項） 第11条（利用停止及び契約解除） 第12条（退会及び解約） 第13条（個人情報の取扱い） 第14条（免責事項） 第15条（損害賠償の制限） 第16条（通知及び連絡） 第17条（規約の変更） 第18条（分離可能性） 第19条（協議及び管轄） 第20条（その他）

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本「【改正民法対応版】図書館司書 契約社員雇用契約書」は、図書館という特殊な職場環境において契約社員として司書を雇用する際に必要な法的枠組みを提供する雛型です。 改正民法に準拠しており、図書館司書という専門職特有の職務内容や責任を詳細に規定しています。 本雛型は公共図書館や大学図書館での契約社員雇用はもちろん、指定管理者制度導入施設や学校図書館、企業内図書館など様々な図書館形態に対応可能です。 特に新規開館時の人員採用や複数司書の一括雇用契約の際に統一的な契約内容を準備する場合に有用です。 労働基準法に準拠した基本的な雇用条件を押さえつつ、図書館特有のシフト制勤務体制や専門業務内容を明確に規定しています。 さらに図書館資料の選定・取扱いや利用者プライバシー保護など司書としての職業倫理に関する条項も含まれており、単なる雇用契約以上の専門性を担保する内容となっています。 契約の更新条件や試用期間、昇給・賞与の可能性など将来的な雇用関係の発展についても明記されており、長期的な人材確保・育成の観点からも有益です。 各図書館の実情に合わせて容易にカスタマイズできる形式となっているため、規模や運営形態を問わず幅広い図書館運営者にとって実用的な雛型となっています。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2024年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条（契約の目的） 第2条（契約期間） 第3条（試用期間） 第4条（業務内容） 第5条（就業場所） 第6条（勤務時間） 第7条（休日） 第8条（時間外労働及び休日労働） 第9条（給与） 第10条（昇給及び賞与） 第11条（退職金） 第12条（社会保険及び労働保険） 第13条（有給休暇） 第14条（特別休暇） 第15条（育児・介護休業） 第16条（服務規律） 第17条（研修及び自己研鑽） 第18条（懲戒） 第19条（解雇） 第20条（退職） 第21条（健康診断） 第22条（契約の変更） 第23条（疑義の解決） 第24条（裁判管轄）

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本規約テンプレートは、演劇教育や俳優養成を行う教育機関において、受講生との円滑な契約関係を構築し、適切な教育環境を整備するために作成された雛型です。 本雛型は、演技指導、発声訓練、身体表現など、演劇教育に特有の要素を踏まえた規定を備えており、稽古場の利用や実技試験の実施、創作活動における権利関係など、演劇教育機関特有の事項を詳細に定めています。 特に、オーディションの実施、レッスンの運営、進級・修了要件などについて、実務的な観点から必要な規定を整備しています。 本雛型は、演劇学校、俳優養成所、演技ワークショップ、演劇アカデミーなど、演劇教育を提供する様々な機関において活用することができます。 個々の教育機関の規模や教育内容に応じて、必要な修正を加えることで、その機関に最適な利用規約として運用することが可能です。 教育機関の運営者と受講生の双方の権利義務を明確にし、トラブルを未然に防ぐとともに、充実した演劇教育を実現するための基盤として、本テンプレートをご活用いただけます。 また、受講料や施設利用、健康管理、著作権など、教育機関の運営に必要な基本的な規定も備えており、安定的な学校運営の一助となります。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2024年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条（定義） 第2条（適用範囲） 第3条（受講資格） 第4条（入所手続） 第5条（受講契約の成立） 第6条（オーディション） 第7条（入所金） 第8条（受講料） 第9条（レッスンの実施） 第10条（レッスンの休講） 第11条（出欠の管理） 第12条（受講生の心得） 第13条（稽古場の利用） 第14条（健康管理） 第15条（傷害保険） 第16条（禁止行為） 第17条（実技試験） 第18条（修了要件） 第19条（肖像権及び著作権） 第20条（守秘義務） 第21条（休所） 第22条（退所） 第23条（損害賠償） 第24条（免責） 第25条（不可抗力） 第26条（受講料の返還） 第27条（個人情報の取扱い） 第28条（規約の変更） 第29条（協議） 第30条（準拠法及び管轄裁判所）

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この「遺失物取扱規程」は、オフィスビル、商業施設、教育機関、イベント会場など、多くの人が出入りする施設を運営・管理する企業において必要な社内規程雛型です。 本規程雛型は、遺失物法を踏まえつつ、企業実務における遺失物の取扱いについて、受付から保管、返還、そして処分に至るまでの一連のプロセスを詳細に規定しています。 特に、貴重品や個人情報を含む物品の取扱いについて明確な基準を設け、コンプライアンスとリスク管理の観点から必要な対応を網羅的に定めています。 本規程雛型の特徴として、管理責任部署の明確化、遺失物の区分に応じた具体的な取扱手順、写真撮影による記録方法、保管場所の設置基準、報労金の支払基準など、実務上で必要となる具体的な規定を盛り込んでいます。 また、教育・研修の実施や記録の保管など、継続的な運用体制の確立に必要な事項についても明確に規定しています。 本規程雛型は、従業員数50名以上の中規模から大規模な事業者を主な対象としており、特に不特定多数の来訪者が想定される商業施設、オフィスビル、学校、病院、ホテル、イベント施設、スポーツ施設などでの利用に最適です。 遺失物の取扱件数が月間10件を超えるような施設では、本規程に基づく管理体制の構築が推奨されます。 導入にあたっては、各企業の実情に応じて保管期間や報労金の基準などを適宜調整することで、より実効性の高い規程として運用することが可能です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。 〔条文タイトル〕 第1条（目的） 第2条（定義） 第3条（適用範囲） 第4条（管理責任部署） 第5条（拾得時の対応－従業員の場合） 第6条（拾得時の対応－来訪者等の場合） 第7条（遺失物の確認および仕分け） 第8条（遺失物管理台帳の作成） 第9条（遺失物の写真撮影） 第10条（保管場所） 第11条（遺失物の保管方法） 第12条（遺失者の特定） 第13条（遺失者への連絡） 第14条（遺失者への返還） 第15条（警察署への届出） 第16条（保管期間） 第17条（拾得者への対応） 第18条（処分） 第19条（社内周知） 第20条（教育・研修） 第21条（記録の保管） 第22条（報告） 第23条（規程の改廃）

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本「動物実験倫理規程」は、研究機関、教育機関、製薬企業などにおける動物実験の適正な実施を確保するための規程雛型となっております。 国内外の動物実験に関する法規制や指針に準拠しつつ、実際の研究現場での運用を考慮した実践的な内容となっています。 本規程雛型の特徴は、動物実験の計画から実施、評価に至るまでの一連のプロセスを体系的に規定している点にあります。 特に、国際的に認知された3R原則（Replacement, Reduction, Refinement）を基本方針として明確に位置づけ、具体的な実施方法を示しております。 また、動物実験委員会の構成や役割、実験計画の審査基準、実験動物の苦痛度分類など、実務上重要となる事項について規定を設けています。 適用場面としては、大学等の研究機関における基礎研究、製薬企業での医薬品開発、化粧品・食品メーカーでの安全性試験、医療機器メーカーでの性能評価試験などが想定されます。 また、動物を用いた教育・訓練を行う専門学校や職業訓練施設などでも活用いただけます。 近年、動物実験に関する社会的関心が高まる中、適切な規程の整備は機関の信頼性確保において重要な要素となっています。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。 〔条文タイトル〕 第1条（目的） 第2条（定義） 第3条（適用範囲） 第4条（基本原則） 第5条（動物実験委員会） 第6条（委員会の職務） 第7条（動物実験計画の立案） 第8条（実験計画の審査） 第9条（動物実験計画の変更） 第10条（実験操作） 第11条（安全管理） 第12条（飼養保管施設） 第13条（実験室の設置） 第14条（実験動物の健康管理） 第15条（記録の保存） 第16条（教育訓練） 第17条（自己点検・評価） 第18条（情報公開） 第19条（規程の改廃） 第20条（雑則）

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本「体罰事案の損害賠償及び学校対応等に関する示談書」は、学校内における体罰事案の解決のために作成された示談書の雛型です。 単なる金銭的な損害賠償の合意にとどまらず、被害生徒の保護、再発防止、学校の組織的対応など、教育現場特有の要素を細やかに盛り込んでいます。 示談書の構成は、事実確認から始まり、謝罪、損害賠償、被害生徒への具体的な対応、再発防止策、守秘義務、文書の取扱いなど、全10条にわたって詳細に規定しています。 特に、被害生徒の心理的ケアや学業支援、二次被害の防止など、教育を受ける権利の保障に配慮した内容となっています。 また、加害教員の研修受講や面談実施など、具体的な再発防止策も明記しており、示談後の実効性を確保できる内容となっています。 本雛型の特徴として、学校の管理監督責任と教員個人の責任を明確に区分しつつ、両者の協力による問題解決を図る構造を採用しています。さらに、示談の効力について例外事項を設けることで、被害者の権利保護にも十分な考慮を払っています。 教育委員会への報告や懲戒処分との関係についても言及しており、公教育における体罰事案の解決に必要な要素を網羅しています。 末尾には弁護士の立会人欄を設けていますが、これは任意の選択肢として設定しています。 事案の重大性や当事者の意向に応じて、弁護士の立会いの要否を判断することができます。 立会人欄を削除して使用することも可能です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。 〔条文タイトル〕 第1条（事実確認） 第2条（謝罪） 第3条（損害賠償） 第4条（被害生徒への対応） 第5条（再発防止） 第6条（守秘義務） 第7条（文書の取扱い） 第8条（示談の効力） 第9条（懲戒処分等） 第10条（協議事項）

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本「【改正民法対応版】実験・実習における安全配慮義務違反事故に関する損害賠償示談書」は、大学や専門学校等の教育機関における実験・実習時の事故に関する損害賠償の示談について、改正民法に対応した形で整理した雛型となります。 特に理科系の実験や実習、工作等の授業における安全配慮義務違反に起因する事故の示談に適しています。 本雛型では、事故の発生状況や安全配慮義務違反の具体的内容、損害の詳細な内訳、損害賠償金の支払方法、示談の効力範囲、再発防止措置など、実験・実習時の事故に特有の要素を詳細に規定しています。 また、後遺障害が発生した場合の請求権留保など、将来的なリスクにも配慮した内容となっております。 具体的な適用場面としては、化学実験における薬品事故、工作実習時の工具による負傷事故、実験器具の不具合による事故など、教育現場での実験・実習に関連する様々な事故案件にご活用いただけます。 示談交渉の際の たたき台として、お使いいただくことを想定しております。 なお、本雛型では立会人欄を設けておりますが、示談の効力に立会人は必須ではありません。 当事者間での合意が成立している場合は、立会人欄を削除してご利用いただくことも可能です。 ただし、示談内容の証明という観点から、可能な限り中立的な第三者に立ち会っていただくことをお勧めいたします。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2020年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条（目的） 第2条（事故の概要） 第3条（乙の安全配慮義務違反） 第4条（損害の内容） 第5条（損害賠償金の支払） 第6条（遅延損害金） 第7条（示談の効力） 第8条（再発防止措置） 第9条（秘密保持） 第10条（信義誠実） 第11条（準拠法） 第12条（管轄裁判所） 第13条（本示談書の正本）

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本「【改正民法対応版】体育授業における人身事故に関する損害賠償示談書」は、学校における体育授業中の事故に関する損害賠償の示談について、実務経験に基づき作成した雛型です。 体育実技指導中の不適切な指導による怪我や事故、体育用具の不備による事故、その他体育活動中に発生した人身事故全般に適用できます。 本雛型は、改正民法に対応し、学校事故特有の損害項目や再発防止策を詳細に規定しています。 特に生徒が被害者となる場合を想定し、治療費、通院交通費、諸雑費、慰謝料等の賠償項目を明確に区分して記載しています。 また、学校教育現場における事故の特殊性を考慮し、再発防止策の具体的内容や、学校生活への影響を考慮した損害算定の考え方も明記しています。 示談の効力については、将来的な症状の重大化に配慮し、予見不可能な後遺障害の場合の例外規定を設けています。 また、教育機関における示談という性質を踏まえ、秘密保持条項も含めています。 本雛型では、教頭及び体育科主任を立会人として記載していますが、これは必須ではありません。 事案の性質や当事者の意向に応じて、立会人の有無や人選を適宜判断することができます。 ただし、示談の透明性や信頼性を高める観点から、可能な限り適切な立会人を設けることが望ましいと考えられます。 なお、本示談書はあくまでも雛型であり、具体的な事案に応用する際は、事故の態様、被害の程度、当事者の事情等を十分に考慮し、必要に応じて条項の追加・修正を行って頂けますようお願いいたします。 〔条文タイトル〕 第1条（事故の概要） 第2条（被害の内容） 第3条（損害賠償金の内容） 第4条（損害賠償金の算定根拠） 第5条（支払方法） 第6条（示談の効力） 第7条（再発防止策） 第8条（秘密保持） 第9条（信義誠実） 第10条（管轄裁判所） 第11条（協議事項）

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本「【改正民法対応版】部活動事故による損害賠償示談書」は、学校の部活動中に発生した事故に関する損害賠償の示談書雛型です。 事故の発生から示談金の支払い、将来の治療可能性まで、部活動事故特有の問題に対応できるよう、必要な条項を網羅的に整理しています。 特に学校の部活動における事故では、被害者、加害者、加害者の親権者、そして学校設置者という複数の当事者が関与するため、それぞれの権利義務関係を明確にすることが重要です。 本雛型では、示談金の具体的な内訳から支払方法、遅延損害金、今後の治療に関する取り決めまで、実務上必要となる事項を漏れなく規定しています。 また、保険会社との関係や秘密保持義務、反社会的勢力の排除など、現代の法務実務で重要視される条項も適切に組み込んでいます。 さらに、将来の紛争予防の観点から、管轄裁判所の特定や分離可能性の規定なども整備しています。 本雛型は、文言の記入例も含めて作成されているため、具体的な事案に応じて必要事項を書き換えるだけで、すぐに実務で使用できます。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2020年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条（目的） 第2条（事故の概要） 第3条（示談金） 第4条（支払遅延時の措置） 第5条（今後の治療） 第6条（示談の効果） 第7条（保険会社との関係） 第8条（秘密保持） 第9条（反社会的勢力の排除） 第10条（権利義務の譲渡禁止） 第11条（分離可能性） 第12条（管轄裁判所） 第13条（紛争解決）

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本示談書は、学校内で発生した事故に関する示談の際に必要となる法的文書の雛型です。 改正民法に完全対応しており、学校側の安全配慮義務違反を根拠とした損害賠償合意を詳細に規定しています。 示談書の特徴として、未成年の被害者とその法定代理人の権利を適切に保護しつつ、学校側の責任と再発防止策を明確化する内容となっております。 損害賠償項目は治療費、入院費用、通院交通費、付添費用、休業損害、慰謝料等を網羅的に規定し、実務上必要な損害項目を漏れなく記載できる構成です。 また、保険請求や医療記録の取扱い、秘密保持義務、反社会的勢力の排除条項など、現代の法的要請に応える条項を完備しており、示談後のトラブルを未然に防ぐ工夫が随所になされています。 本雛型は、示談交渉の進行に応じて各条項の具体的内容を柔軟に記入できる様式となっており、学校側と被害者側の双方にとって公平かつ適正な内容となるよう細心の注意を払って作成されています。 学校関係者、保護者の方々にとって、示談交渉の適切な指針となるかと存じます。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。2020年4月1日施行の改正民法対応版です。 〔条文タイトル〕 第1条（当事者） 第2条（事故の概要） 第3条（過失の認定） 第4条（損害賠償金） 第5条（再発防止措置） 第6条（保険請求） 第7条（医療記録の取扱い） 第8条（清算条項） 第9条（秘密保持） 第10条（解除） 第11条（反社会的勢力の排除） 第12条（管轄裁判所） 第13条（協議解決）

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本「いじめ問題に関する加害児童の保護者との示談書」は、いじめ問題の解決を目指す保護者や関係者にとって、重要な指針となる雛型です。 本雛型は、いじめ事案の事実確認から始まり、謝罪、被害状況の詳細な記録、再発防止策、被害児童への継続的支援、そして損害賠償に至るまで、問題解決に必要な要素を網羅しています。 特筆すべきは、この雛型が単なる法的文書の枠を超え、教育的観点も重視している点です。 加害児童に対する具体的な教育的措置や、被害児童の回復に向けた長期的なサポート計画が明確に示されており、問題の根本的な解決を目指す姿勢が表れています。 また、学校との連携や経過観察の仕組みを組み込むことで、継続的な改善と再発防止を図っています。 本雛型は、秘密保持や誹謗中傷の禁止など、現代社会特有の課題にも対応しており、SNSを含むデジタル時代のいじめ問題にも適用可能です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。 〔条文タイトル〕 第1条（事実確認） 第2条（謝罪） 第3条（被害児童の状況） 第4条（再発防止と教育的措置） 第5条（被害児童に対する今後の対応） 第6条（学校との連携） 第7条（損害賠償） 第8条（今後の経過観察） 第9条（秘密保持） 第10条（誹謗中傷の禁止） 第11条（解除条件） 第12条（紛争の解決）

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本「いじめ問題に関する学校の責任認定、再発防止策、および損害賠償についての示談書」は、いじめ問題における学校の責任と対応を明確に定義し、被害者とその家族、そして教育機関との間の合意形成を支援するための雛型です。 本雛型は、いじめ被害の事実確認から再発防止策、被害生徒への支援、そして損害賠償に至るまで、問題解決に必要な要素を網羅しています。 法的な観点と教育的配慮のバランスを取りながら、各当事者の権利と義務を明確に定めることで、公平かつ適切な解決への道筋を提供します。 特に、再発防止策や被害生徒への継続的支援に関する条項は、単なる金銭的解決を超えた、教育環境の改善と被害生徒の回復に焦点を当てています。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。 〔条文タイトル〕 第1条（事実確認と責任の認定） 第2条（被害生徒の状況） 第3条（再発防止策） 第4条（被害生徒に対する今後の対応） 第5条（損害賠償） 第6条（秘密保持） 第7条（解除条件） 第8条（紛争の解決）

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「メモメモの英語テンプレート」は、英語でメモを書く際に役立つ情熱的で活気にあふれた使いやすい書式テンプレートです。この洗練されたテンプレートを使用することで、あなたのメモ作成がさらに効率的になります。絶対に必要な情報を簡潔にまとめ、効果的に伝えることができます。この魅力的なテンプレートは、英語学習やビジネス文書作成に最適です。メモは、ビジネスや学校などで、簡潔に情報や要件を伝えるために使われる文書です。

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育児・介護休業法第16条の2には、「小学校就学前の子どもを養育する労働者は、事業主に申し出ることによって子の看護休暇を取得することができる」旨が規定されています。 取得できる限度は、年度ごとに5日間（2人以上の小学校就学前の子どもがいるときでは10日間）となっています。年度は、特に定めをしなければ、毎年4月1日から翌年3月31日までになります。 なお、看護休暇を取得できるのは、負傷したり病気にかかったりした子どもの世話をするときや、病気の予防のために必要な予防接種・健診を受けるときです。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。 〔条文タイトル〕 第１条（目的） 第２条（看護休暇の取得） 第３条（看護休暇の日数） 第４条（請求の単位） 第５条（届出） 第６条（給与の取り扱い）

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会社は、小学校就学までの子を養育する従業員、要介護状態の家族を介護する従業員から請求があった場合は、事業の正常な運営に支障のある場合を除いて、１か月について24時間、1年について150時間を超える時間外労働をさせてはいけないことが育児・介護休業法で定められています。 同法の趣旨を踏まえた内容を社内に周知するための「【働き方改革関連法対応版】育児・介護のための時間外勤務制限規程」の雛型です。別紙として「育児・介護のための時間外勤務制限の請求書」も付属しています。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。２０１９年４月１日施行の働き方改革関連法対応版です。 〔条文タイトル〕 第１条（目的） 第２条（適用） 第３条（時間外勤務制限の請求） 第４条（時間外勤務の制限） 第５条（請求の方法） 第６条（請求の回数）

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学級編制のための資料を作成するため、生徒の転出予定を調査することを目的とする「【小学校用】転出予定調査のお願い」の雛型です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。

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小学校の近隣住民に対して、運動会開催に伴う放送や音楽への理解を求めるための『「第●回運動会」実施に伴うお知らせとお願い』の雛型です。 新型コロナウイルスを含む感染症対策のため、地域の住民のご来場を控えていただくためのお願いも内容に含めております。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。

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小学生の保護者向けに水筒持参のルールを案内するための「水筒の持参について」の雛型です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。

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子供が学校でいじめの被害に遭っていると思われる場合に、学校長に「事実関係の調査」及び「再発防止策」を講じるよう依頼するための文書雛型です。 後日、裁判等になった場合には、全てのステップを書面化しておくことが重要です。 適宜ご編集の上でご利用いただければと存じます。

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